A.个性互补,完善性格
B.学习互补,共同进步
C.及早恋爱,自由随便
D.表达赞美、欣赏优点
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A.相互理解,换位思考
B.人若犯我我必犯人
C.杜绝污言秽语,避免人身攻击
D.退一步海阔天空
A.45-120厘米
B.45厘米以内
C.120-360厘米
D.大于360厘米
A.学会表达对家庭成员的爱
B.不高兴时与父母顶撞
C.创造交流的机会
D.遇事多与父母商量
A.男女生相处时要亲切友善,举止自然,落落大方
B.把更多的精力投入到学习中,做一个让对方欣赏的人
C.不敢坦然面对自己对异性的好感
D.正常交往,理智维护纯洁、珍贵的友谊
A.控制情绪,合理让步
B.及时解决冲突,不拖延
C.不进行人身攻击,不将冲突扩大化
D.针锋相对,争个你死我活
A.与老师随便开玩笑
B.我们和老师也可以做朋友
C.遇到误解,主动向老师解释
D.师生之间应互相尊重
A.父母都这样,孩子成绩好了,他们说出去有面子
B.自动屏蔽她的声音,当作没听见
C.换位思考,理解唠叨也是一种爱的表达方式
D.发脾气,让她不要再这样和我这么说话了
A.主动关心问候父母
B.不听从父母教诲,随意顶撞
C.主动承担家务
D.心平气和,主动沟通
A.投入非常多的时间和精力
B.明确目标,激励自我
C.理性崇拜,不迷失自我
D.提升自我,为偶像争光
A.维护同学之间的友谊需要换位思考
B.宽慰自己,体谅他人
C.换位思考就是设身处地为他人着想
D.换位思考只会让自己得不到好处
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对老年人心理、行为影响最大的疾病是()。
下列哪一项不属于特殊群体心理健康指导在人格方面的内容表现?()
针对戒毒人员实施心理健康知识普及的最佳时期是()。
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特殊群体心理健康指导需要建立()“三位一体”的帮扶体系。
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