A.亨利•甘特
B.马科思•韦伯
C.玛丽•福莱特
D.亨利•法约尔
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.描述性研究
B.预测性研究
C.归纳性研究
D.解释性研究
A.共同的价值观
B.组织目标或宗旨
C.行为规范与规章制度
D.组织变革策略
E.作风及传统习惯
A.因果性
B.持久性
C.自发性
D.目的性
E.可变性
A.建立科学的信息系统
B.建立合理的参谋系统
C.建立科学的组织系统
D.建立合理的决断系统
E.建立民主的领导系统
A.群体间的互相依赖性
B.群体所从事任务的不确定性
C.群体工作的时间
D.群体的目标取向
E.群体间的一致性
A.人的心理活动
B.一切人的行为规律性
C.行为反应规律性
D.群体心理规律性
E.组织心理规律性
A.组织心理的和谐化
B.组织文化
C.组织成员的认同感
D.组织战略
A.仪式表现形式
B.语言表现形式
C.文字和标识表现形式
D.现代科技方法的表现形式
A.勒温
B.克利
C.罗西
D.卡斯特
A.超事业部制
B.矩阵制
C.模拟分权结构
D.立体组织结构
最新试题
组织沟通的种类划分依据包括()。
个人-组织契合度的测量工具主要包括()。
群体内的人际间产生冲突往往出于()等原因。
当个体同时存在多个组织认定时,会使其组织认同模糊甚至削弱。
对心理契约形成产生影响的因素包括()。
定期的领导会面和不定期的群众会谈是不错的正式沟通渠道。
组织变革评价可以从()几个方面展开。
影响组织创新的个体因素有()。
组织内部竞争激烈则会降低组织凝聚力,使大家倾向于从个体或小团队角度考虑问题,对组织认同起到一定消极影响。
组织学习的行动主体是归根结底还是个人,组织学习的目的最终还是要实现个人认知改变和行为改变。