最新试题

在学校心理健康教育中,通常发展性目标应是()

题型:单项选择题

群体在讨论后,其决策比其成员的初始决策倾向更为极端,可能更加冒险或更加保守。这种现象是()

题型:单项选择题

从学习迁移视角看,为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升,大学教学应重视引导学生的学习实现()

题型:单项选择题

在学习动机的理论中,成就动机理论的代表人物是()

题型:单项选择题

黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为()

题型:单项选择题

卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()

题型:单项选择题

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是()

题型:单项选择题

根据科尔伯格的品德发展观,当个体的道德判断重视讲原则,并处在能与人共同承担责任的水平时,其品德发展进入了()

题型:单项选择题

大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()

题型:单项选择题

心理咨询的()是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生,努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系,从而保证咨询的顺利进行。

题型:单项选择题