A.岗位培训
B.参观学习
C.专业培训
D.定向培养
E.鼓励和支持自学成才
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A.树立爱才之心
B.提高识才之能
C.具备护才之胆
D.掌握选才之法
E.学会挖才之道
A.任人唯贤战略
B.台阶提升战略
C.破格提拔战略
D.权力委让战略
E.职务、资格双轨战略
A.思维能力
B.创造能力
C.决策能力
D.组织能力
E.协调能力
A.针对性
B.实用性
C.稳定性
D.广泛性
E.竞争性
A.公开性
B.广泛性
C.竞争性
D.稳定性
E.隐蔽性
A.引进人才开发战略
B.借用人才战略
C.招聘人才战略
D.自主培养人才战略
E.定向培养人才战略
A.技术型人才
B.政工型人才
C.经营管理型人才
D.行政管理型人才
E.教育型人才
A.能够创造性的劳动
B.具有丰富的知识
C.具有较高的智能
D.对本单位的发展做出一定的贡献
E.对社会进步做出一定的贡献
A.管理者
B.经营者
C.策划者
D.脑力劳动者
E.体力劳动者
A.物尽其用战略
B.循环利用战略
C.回收使用战略
D.变一用为多用的战略
E.变小用为大用的战略
最新试题
()规定了员工应该承担工作的内容和要求,而不是工作任务的地点和时空条件。
岗位研究的标准化表现为()等方面的标准化。
()是指在规定工作时间以外,由于生产经营活动的需要,企业安排员工实际从事生产作业活动的时间。
()是指在制度工作时间内,员工出勤后由于行政原因安排其从事非生产性活动的时间。
在核算人力资源管理具体项目的费用时应注意()。
加班时间分析的指标包括()。
企业组织信息的采集方法有()。
()是指采用多种指标和方法,对各类人员完成技术性、管理性、公务性劳动所规定的限额。
()是指为生产单位合格产品或完成一定工作任务的劳动时间消耗的限额。
实施组织工作适应明确责任和权限,其中“责任”是完成()的程度。