A.各自孤立地设计
B.先孤立设计,再整合
C.整体设计、整体优化
D.突出"任务"、整体设计
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A.知识与技能
B.过程与方法
C.知识与能力
D.情感·态度·价值观
A.综合课程
B.研究课程
C.活动课程
D.选修课程
A.课程教学计划
B.课时教学计划
C.课题教学计划
D.学期教学计划
同位素示踪法可用于反应机理的研究,下列反应或转化中同位素示踪表示正确的是()。
A.选项A
B.选项B
C.选项C
D.选项D
A.25℃时,pH=13的1.0LBa(OH)2溶液中含有的OH-数目为0.2NA
B.标准状况下,2.24LCl2与过量的稀NaOH溶液反应,转移电子总数为0.2NA
C.室温下,21.0g乙烯和丁烯的混合气体中含有的碳原子数目为1.5NA
D.78gNa2O2固体中含有的阴离子数为2NA
最新试题
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。
关于高中化学课程,以下叙述正确的是()。
化学教材中纸笔测验的新变化不包括()。
新课程标准提出,教师应具备化学教学的综合能力,以下各项属于化学教学综合能力的是()。
化学教学语言是实现教学目的的重要工具,下列关于它的基本特点的叙述不正确的是()。
空气中NO2含量超标会损害人体肺功能,导致人患呼吸道疾病等。下列有关NO2的叙述中不正确的是()。
发现法的广泛使用被限制的原因是()。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现
问题:(1)该老师通过创设情境导入课程,试说明情境教学时应注意的问题。(2)在应用多媒体演示实验时,教师应遵循什么原则?(3)该教师在教学过程中,如何完成教学目标?
命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。
()既是课程的出发点,又是课程的归宿。