问答题如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化?
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1.问答题试论述如何与时俱进地认识“双基”。
6.问答题简述新课程标准中对于评价的要求。
7.单项选择题下列说法中不正确的是()。
A.选择性是整个高中课程的基本理念
B.在教学中,教师要帮助学生养成良好的学习习惯
C.在教学过程中,结果是最重要的,老师要时刻关注学生的学习成绩
D.新课程标准强调数学文化的重要作用
8.单项选择题新课程标准中提出的五大能力是指()。
A.计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
B.计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
C.数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
D.演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
9.单项选择题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。
A.高中数学课程可分为必修与选修两类
B.高中数学选修课程包括4个系列的课程
C.高中数学必修课程包括5个模块
D.高中课程的组合具有固定性,不能发生改变
10.单项选择题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。
A.高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
B.高中数学课程为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展
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请从“过程与方法”的角度,阐述为什么要在统计的教学中强调案例教学。
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