右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质，请你据图回答下列问题：（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有_________。（2）肺泡是气体交换的场所，b气体中的氧从肺泡进入血液时，要穿过_________层上皮细胞。c气体表示_________。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是_________。（3）医生在检验病人的f时，若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦，则患病的主要原因是_________。（4）其中e表示_________过程。

下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：（1）图1中的A图表示的是_________细胞进行有丝分裂的_________期。此期细胞中有DNA分子_________个。（2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的_________段。该生物的体细胞中有染色体_________条。（3）图2中表示一个完整细胞周期的区段是_________。（4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是_________。

如图是狗尿液浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中箭头a所示）后，连续排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10mL注射人颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射垂体后叶提取物（箭头c）后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：（1）2.5%NaCl溶液注入动脉，使_________升高，刺激_________，引起_________激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明_________中含有这种激素。（2）如果预先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线绘制在图乙的坐标上。

荷斯坦奶牛的性别决定为XY型。该奶牛体色有黑色、花斑和白色三种表现型，体色由两对独立遗传的基因控制。色素产生必须有基因A存在，能产生色素的奶牛体色有黑色、花斑，不产生色素的奶牛体色呈白色。基因B使奶牛体色呈花斑，而该基因为隐性时，奶牛体色为黑色。基因A控制色素合成过程如下图。已知花斑雄牛与多头基因型相同的白色雌牛杂交，子一代若干，其中雄牛全是黑色，雌牛全是花斑。请回答下列问题：（1）b过程能发生碱基互补配对的两种物质是__________。（2）若色素酶中有一段氨基酸序列为“-缬氨酸-苏氨酸-精氨酸-”，转运缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG.则基因A中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为__________。（3）等位基因A、a位于__________染色体上，亲本花斑雄牛的基因型是__________。（4）让F1雌、雄奶牛杂交得到F2。F2的雌牛中纯合体的比例是__________。（5）运用基因工程技术已经成功培育乳汁中含有人干扰素的荷斯坦奶牛。培育中，人干扰素基因从cDNA文库中获取，并与__________等调控组件重组在一起。将获得的重组细胞培养成早期胚胎后.移植到经过__________处理的受体母牛子宫内。在早期胚胎的培养中，往往还需要添加__________。

如图表示萌发的小麦种子细胞中发生的相关生理过程，A~E表示物质，①~④表示过程。（1）催化①②进行的酶存在于__________，A物质为__________；B物质为__________；C物质为__________；D物质为__________；E物质为__________。（2）当小麦种子的CO2的释放量大于O2的吸收量时，进行的生理过程为__________（填序号）。（3）人体中不可以进行的生理过程为__________（填序号）原因是__________。（4）1mol葡萄糖彻底分解可以产生能量为__________kJ，其中存储在__________molATP中，剩余的以__________形式释放。其彻底分解的总方程式是：__________。

如下为碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，请回答：（1）图中表示生产者的是__________。（2）C→A是__________的__________作用，这一过程有__________和__________两种类型。（3）写出图中的食物链__________（用字母和箭头表示）。（4）A→D过程中碳流动形式是__________，该过程通过__________和__________生理作用来完成。E→B过程中碳流动形式是__________，碳循环始终与__________结合在一起进行。

下图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图。请据图回答：（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以__________形式进行循环的。（2）无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的（）__________等过程。（3）②中能量流动的特点是__________。（4）图B所示生态系统的成分还应该有__________。（5）若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又有捕食关系是__________。

某果园发生了虫害.该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产人害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题：（1）小鸟和小蜂的种间关系是__________。（2）小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对A种群的生存__________（填“有利”、“不利”或“无影响”），理由是__________。（3）体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息对种间关系就有__________作用，有利于维持生态系统的稳定。

如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）A植物在夜间能产生ATP的场所有____________。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是____________。（2）A植物在10～16时不吸收CO2的直接原因是____________此时____________（填“能”或“不能”）进行光合作用的碳反应。据图推测该植物生活在____________的环境中。（3）C曲线与横坐标的交点代表的意义是____________。

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。(1)维持图1所示生态系统的正常运行，必须将装置放在温度适宜和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有自我调节能力，其基础是__________。(2)图2中甲对应的生物是图1中的__________。图2中的__________对应的生物是图1中的鲤鱼。(3)图2的甲-丁中碳的流动形式是__________。(4)图中漏画了一个箭头，该箭头是__________（用箭头和图中文字表示）。