A.用手抓住玻璃试管直接加热
B.嘴吹熄灭酒精灯
C.用放大镜观察临时制作的装片
D.实验结束后整理实验桌
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A.观察法
B.分类法
C.实验法
D.调查法
A.假设是对问题的一种可能的解释
B.假设是一种无端的猜测
C.假设要以事实或生活经验为依据
D.假设与结果可以一致,也可以不一致
A.观察法和文献法
B.观察法和实验法
C.统计法和推理法
D.所有方法综合使用
A.实验法
B.观察法
C.文献法
D.分类法
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲
A.调查法
B.实验法
C.比较法
D.观察法
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.分类法
实验法的基本步骤顺序为()。
①分析实验现象,得出结论
②发现并提出问题
③作出假设
④设计实验方案,实施实验并记录
A.①②③④
B.②③①④
C.②③④①
D.④③②①
A.抽样调查
B.普遍调查
C.典型调查
D.个别访谈
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.模拟法
最新试题
某植物种群,AA基因型个体占30%,aa个体占20%。回答下面的问题:(1)该植物的A、a基因频率分别是__________、__________。(2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占__________、__________。这时,A的基因频率是__________。(3)依现代生物进化理论,生物进化的单位是__________,进化的实质是__________。
家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题。(1)家蚕的一个染色体组含有__________条染色体。(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的__________。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是__________。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为__________。(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。
下图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图。请据图回答:(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以__________形式进行循环的。(2)无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的()__________等过程。(3)②中能量流动的特点是__________。(4)图B所示生态系统的成分还应该有__________。(5)若②中的种群及相互关系如图B,既具有竞争关系又有捕食关系是__________。
某果园发生了虫害.该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产人害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题:(1)小鸟和小蜂的种间关系是__________。(2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存__________(填“有利”、“不利”或“无影响”),理由是__________。(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系就有__________作用,有利于维持生态系统的稳定。
下图是果蝇体细胞模式图,请根据图回答:(1)该图表示的是__________性果蝇,判断的依据是__________。(2)细胞中有__________对同源染色体,有__________个染色体组。(3)W是红眼基因、w是白眼基因,位于X染色体上。该个体若与另一只白眼果蝇交配后,后代中雌性白眼果蝇占总数的__________。
如图为A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:(1)A植物在夜间能产生ATP的场所有____________。该植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是____________。(2)A植物在10~16时不吸收CO2的直接原因是____________此时____________(填“能”或“不能”)进行光合作用的碳反应。据图推测该植物生活在____________的环境中。(3)C曲线与横坐标的交点代表的意义是____________。
如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分,请回答:(1)此生态系统中共有__________条食物链。(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是__________,淡水虾与小鱼的关系是__________,大鱼与小鱼的关系是__________。(3)此生态系统中的分解者是()。(5)此生态系统中各种生物的总和,在生态学上称为__________。
基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图所示,请据图回答:(1)甲是_________,完成图中剪接过程需要_________酶的作用。(2)在上述过程中,遵循碱基互补原则的步骤有:_________。(用图解中字母表示)(3)不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为:_________,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达,说明了不同生物共用_________。(4)研究发现,番茄体内有一种酶可以抑制害虫的消化功能,现科学家已成功地分离出这种基因并导入到玉米的体细胞中,培育出了具有与番茄相似抗虫性状的玉米植株,在此过程中使用了哪些现代生物科技手段?_________,而玉米这种变异的来源属_________(基因突变,基因重组,染色体变异)。(5)在培育转基因植物时,我国科学家发明了一种“花粉管通道法”,就是利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道,将DNA分子注入胚囊中,此过程相当于基因工程操作中的步骤。若把目的基因导入该植物的叶绿体DNA中,则其产生的配子中_________(填“一定”或“不一定”)含有该基因。
如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三条途径。据图结合所学知识回答下列问题:(1)为了便于将含有目的基因的细胞筛选出来,所选择的质粒上应该具有__________。(2)培育转基因羊的过程中,科研人员通过感染或__________技术将重组质粒M转移到受体细胞A中,受体细胞A应该是__________细胞。③过程中还用到了__________技术。(3)受体细胞B应该是莴苣的__________(填“体细胞”“卵细胞”或“受精卵”)。导入该细胞后,需对该细胞进行培养,经__________过程形成愈伤组织。(4)莴苣为双子叶植物,过程②常用的方法是__________;过程⑥常用的方法是用__________来处理大肠杆菌,使其易于吸纳重组质粒M。
右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质,请你据图回答下列问题:(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有_________。(2)肺泡是气体交换的场所,b气体中的氧从肺泡进入血液时,要穿过_________层上皮细胞。c气体表示_________。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是_________。(3)医生在检验病人的f时,若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦,则患病的主要原因是_________。(4)其中e表示_________过程。