单项选择题要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择()。

A.
B.
C.
D.


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1.单项选择题要了解动物在人类生活中的作用,常用的科学方法是()。

A.比较法
B.模拟实验法
C.调查法
D.科学推测

2.单项选择题在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中,将实验装置放在向阳处的主要目的是()。

A.让植物叶片进行充分的光合作用
B.有助于植物叶片的气孔张开
C.促进酸雨与植物体内有机物反应
D.帮助植物体提高温度

3.单项选择题设计科学探究的实验时,一般要()。

A.设置对照实验,设计单一实验变量
B.设计单一实验变量,其他因素不加控制
C.认真做好实验记录,并全部用图表表示出来
D.设计几十组实验.同时进行观察记录

4.单项选择题关于调查的叙述,不正确的是()。

A.人口普查也是调查
B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行
D.对调查的结果进行整理和分析

5.单项选择题在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计()。

A.分组实验
B.重复实验
C.独立实验
D.对照实验

6.单项选择题不属于科学观察的是()。

A.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
B.观察菜豆种子的萌发过程.并做记录
C.黑色天穹流星划过
D.用摄像机拍摄大雁南飞,并对其飞行特点加以分析

7.单项选择题银杏是植物中的活化石,如果想了解银杏树的形态结构,常用的科学方法是()。

A.观察法
B.比较法
C.调查法
D.模拟实验法

9.单项选择题科学探究常常需要进行对照试验,在设计对照试验中,我们应该注意的问题是()。

A.所有的变量都不相同
B.除实验变量以外,其他变量都不相同
C.除实验变量以外,其他变量都相同
D.所有的变量都相同

10.单项选择题在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中,首先要()。

A.作出假设
B.制定计划
C.提出问题
D.实施计划

最新试题

在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长如下图曲线所示,请回答:(1)该岛在m年内,人口增长呈__________型曲线。当人口数量接近n线时,环境阻力越来越__________,n是该岛环境的。(2)当人口数量强行增长到O点时,就会很快下降至P点,原因是人口剧增后,岛上生活资源发生短缺,人们为争夺生活资源加剧了__________,各种因素破坏了该岛生态系统的__________,导致部分人口迁出。(3)根据生态学原理,在该岛上合适的人口数量是__________。

题型:问答题

下图为肾单位结构图,请据图回答问题:(1)泌尿系统的主要器官是_________。(2)血液经肾小球的过滤后在[]肾小囊形成原尿,原尿与血液相比少了大分子蛋白质和_________。(3)当原尿流经[]_________时,大部分的水、全部的_________和部分的无机盐会被重吸收。(4)若某人尿液中出现血细胞,可能是因为此人肾单位中的[]_________发生病变。

题型:问答题

右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质,请你据图回答下列问题:(1)消化道中参与消化淀粉的消化液有_________。(2)肺泡是气体交换的场所,b气体中的氧从肺泡进入血液时,要穿过_________层上皮细胞。c气体表示_________。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是_________。(3)医生在检验病人的f时,若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦,则患病的主要原因是_________。(4)其中e表示_________过程。

题型:问答题

下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:(1)图1中的A图表示的是_________细胞进行有丝分裂的_________期。此期细胞中有DNA分子_________个。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的_________段。该生物的体细胞中有染色体_________条。(3)图2中表示一个完整细胞周期的区段是_________。(4)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是_________。

题型:问答题

下图所示为某种群在不同条件下的增长曲线,请据图回答下列问题:(1)若在理想的环境中,种群内个体数量增长曲线是__________,该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有__________的特性。(2)如果在自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________。在不同的时间段内,种群数量的增长率__________(相同/不同)。其种群数量存在__________值,图中阴影部分代表__________。(3)种群最基本的数量特征是__________,其调查动物常用__________法。

题型:问答题

某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题:(1)该食物网中,植物中的能量能通过__________条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为__________;兔与人的种间关系是__________。鼠疫杆菌与人的种间关系是__________。(2)通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响__________(大于、小于、等于)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内竞争__________(增强、不变、减弱)。(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的__________(生产者、消费者、分解者),其体内贮存的能量(能、不能)传递给植物。

题型:问答题

将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到F1,将F1植株再进一步做如下图解所示的处理,请分析回答:(1)乙植株的基因型是__________,属于__________倍体。(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代属于__________倍体,其基因型及其比例是__________。(3)丙植株的体细胞中有__________个染色体组,基因型有__________种。

题型:问答题

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别以A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。(1)图中亲本基因型为__________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循__________。F1测交后代的表现型及比例为__________。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为__________。(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F三角形果实荠菜中的比例为__________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是__________。

题型:问答题

下图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注:①~⑥表示物质)。请根据图回答:(1)淀粉最终在消化管的_________处被消化为①_________,并进入血液。(2)②来自于外界空气,通过呼吸系统进入血液,并与红细胞中的_________结合,随血液循环到达组织细胞处。(3)组织细胞产生的③进入血液后,血液转变为_________血。(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输,流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成④_________,再经肾小管重吸收作用。

题型:问答题

下图A为碳循环示意图,图B为食物网示意图。请据图回答:(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以__________形式进行循环的。(2)无机环境中的碳进入生物群落的途径有图中的()__________等过程。(3)②中能量流动的特点是__________。(4)图B所示生态系统的成分还应该有__________。(5)若②中的种群及相互关系如图B,既具有竞争关系又有捕食关系是__________。

题型:问答题