单项选择题《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有()特点。

A.实践性
B.综合性
C.人文性
D.思想性


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1.单项选择题《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。

A.以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程
B.社会主义精神文明建设的主阵地
C.初中学生的必修课程
D.贯彻党的教育方针的重要方面

3.单项选择题思想品德课最基本、最常用的教学方法是()。

A.体验式教学
B.活动教学法
C.讲授法
D.谈话法

4.单项选择题为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。

A.探究的方法
B.活动的方法
C.直观的方法
D.讲授的方法

7.单项选择题课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求()。

A.根据教学目标的需要,选择课程资源
B.有利于学生的探究学习和实践能力的培养
C.尽量组合不同类型的资源,加深学生对课程内容的理解
D.充分发挥课程资源的效能,避免盲目性和形式主义

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