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你可能感兴趣的试题
A.团体督导
B.咨询机构负责人
C.团体成员
D.团体成员相关的重要他人
A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
A.真诚交流
B.无条件积极关注
C.提供建议
D.促进同理
A.获得和复述一种新的环境信息
B.获得和复述一种新的自我陈述
C.获得和复述一种新的思想体系
D.获得和复述一种新的理论构思
A.求助者的权利
B.治疗原理的介绍
C.咨询师的责任
D.收费问题
A.玛丽•琼斯
B.约瑟夫•沃尔普
C.华生
D.斯金纳
A.患者中心疗法
B.精神分析疗法
C.行为疗法
D.认知疗法
E.生物反馈疗法
A.根据个别细节,对整体做结论
B.夸大自己的失误、缺陷的重要性,而贬低自己的成绩或优点
C.认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况
D.在一个小小失误的基础上,做出关于整个人生价值的结论
A.社会适应量表
B.MMPI
C.生活质量量表
D.SCL-90
A.难以解释的焦虑或恐惧发作
B.突然出现,发展迅速,时间长久
C.常会导致对再次发作的恐惧
D.常常会回避曾经发作的场所
最新试题
按照柯克的标准,智商在()之间的学生经训练后能生活自理、保护自己免遭危害,适合社区生活,并在他人监护下从事有一定经济收入的工作。
在判断正常与异常的心理活动时,自知力属于()。
求助者将随自我经验的增长而逐渐改善,这样理解临床资料的学者可能是()。
童年儿童游戏属于()。
下列对情绪与行为障碍的学生描述中准确的有()。
心理的反映是()的反映。
“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制水平中的()。
该求助者出现的主要症状包括()。
16PF的高分与低分的范围分别为()。
引发求助者问题的心理原因是()。