A、文化人类学
B、统计学
C、社会学
D、精神医学
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C、思维奔逸
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A、意向倒错
B、意向增强
C、意向缺乏
D、情感淡漠
A、医学标准
B、内省经验标准
C、社会适应标准
D、统计学标准
A、中立性态度
B、把握工作中的"度"
C、普遍联系的观点
D、历史-逻辑-现实的观点
A、认知心理学理论
B、精神分析理论
C、存在-人本主义心理学理论
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A、真诚
B、尊重
C、通情
D、反对
A、游戏
B、言语
C、记忆
D、认知
A、与他人距离失调
B、否定的同一性选择
C、同一性意识过剩
D、选择的回避和麻痹状态
A、访谈法研究气氛很轻松,研究者和被访者聊天就可以了
B、如果被访者拒绝访谈,访谈者应不再对其进行纠缠
C、研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问
D、间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈,得到他的资料
最新试题
关于WISC-CR的备用分测验,下列说法准确的包括()。
“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制水平中的()。
心理的反映是()的反映。
对该求助者的初步诊断最可能的是()。
按照柯克的标准,智商在()之间的学生经训练后能生活自理、保护自己免遭危害,适合社区生活,并在他人监护下从事有一定经济收入的工作。
引发该求助者问题的社会原因包括()。
关于瑞文测验,下列说法中准确的是()。
对本案例主要的咨询思路应该是()。
智力落后的学生在学业成就归因上的错误表现有()。
对具有躯体障碍的学生实行教学,教师理应注意以下几点()。