问答题简述日本学校心理健康教育的发展历程。
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代沟,通常指亲子、师生所代表的成年与青少年两代在行为、态度、观念上所表现的差距。
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某同学最近心情不好,由此可以判断他(她)有抑郁倾向。
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在心理学上对青年期的界定,不以统一的年龄为依据,而是以个体生理、心理、社会三方面发展程度为标准。
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()指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。
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没有感情的爱情是不道德,没有责任感的爱情更是不负责任的。
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美国心理学家弗洛姆认为,现代人最大的挫折是感到孤独无力与被疏远。
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以遗传素质为基础,个体心理发展的个别差异在很大程度上取决于所享有的具体生活条件和教育。
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当观点不一致时,合理的争吵是朋友间增进友谊的方式。
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大学新生特别要“摆脱幻想,正视现实,主动找准定位,()”,以轻松自然、积极健康的心态面对新的生活,尽快适应大学生活的新要求。
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大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有()。
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