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A.具体工作
B.实跳工作
C.中心工作
D.典型工作
E.业务工作
A.日光
B.自然光
C.灯光
D.人造光
E.夜光
A.理解
B.认识
C.观察
D.看待
E.体验
A.信息
B.事实
C.新闻线索
D.结果
E.问题
A.直接推理
B.广泛联想
C.理性思维
D.有效联系
E.全面认识
A.目击式通讯
B.速写
C.短消息
D.人物特写
E.事件素描
A.直观性
B.具象性
C.形象性
D.可信性
E.可读性
A.国庆大典
B.拦河大坝合龙
C.新建大工程竣工典礼
D.洲际导弹试射
E.体育大赛
A.特殊的
B.重大的
C.变动时间
D.分散的
E.特别集中
最新试题
为了写好(),在周密而广泛的观察中,要敏锐地捕捉事物的个性,透过现象看本质,并把表面现象同内在规律结合考虑,用动人的形,象去表现事物的本质特征,反映出宜的普遍意义。
()要再现好形象,除了写好外在的音容风度,还要深入把握人物的内心世界和性格特征,写出人物的精神气质,展示人物的心理活动及情感波澜。
()讲究“传神”,一般不作渲染和烘托。
旅游特写,捕捉()中生动的、富有特色的片断加以再现,这种特写有时与场景特写很难区别。
报告文学毕竟不同于小说,不是主要靠艺术形象的创造或情绪意境的完成去影响读者,它是在评判和干预()的过程中来和读者发生联系并产生影响的。
白描可以用来写()。
作为记者,只有在掌握()写作的基础上,学会“十八般武艺”,才能更好地适应报道的需要。
描绘性即对最可表现人物或事件()的焦点,如实地加以再现和放大,浓墨重彩,工笔细描。
报告文学作为新闻与文学相结合的(),既要取材完全真实并有新的意义,不能用艺术概括的方法塑造典型,又要善于运用文学手段表现事实,使事实的报道富有艺术的魅力,更加吸引人、感动人。
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。