学前儿童（）教育以激发儿童的好奇心和探究欲望，发展认识能力为主要目的。

单项选择题学前儿童（）教育以激发儿童的好奇心和探究欲望，发展认识能力为主要目的。

A.健康
B.科学
C.社会
D.艺术

1.单项选择题主题活动设计的第一步是（）

A.制作主题网络
B.目标体系的安排
C.评价活动
D.反思活动

2.单项选择题（）是对儿童实施保育和教育的基本.单位。

A.教师
B.环境
C.教学
D.班级

3.单项选择题（）是学前教育机构管理的核心工作。

A.幼儿园管理
B.班级管理
C.卫生管理
D.其他管理

4.单项选择题（）是主题活动精神环境的基本因素。

A.爱
B.教师
C.互动
D.交流

5.单项选择题（）是蒙特梭利教育理念中最引人注目的。

A.教育理念
B.教具
C.教育评价
D.教育反思

6.单项选择题（）活动旨在让儿童通过真实而有意义的活动发展幼儿听、说、读、写的技能。

A.艺术
B.社会
C.语言
D.运动

7.单项选择题（）活动分为：讲述、报道、诗歌和读写。

A.艺术
B.社会
C.语言
D.运动

8.单项选择题（）是对三岁前的幼儿进行集体保教的机构。

A.幼儿园
B.托儿所
C.学前班
D.小学

9.单项选择题幼儿园的保教目标应与托儿所和家庭的保教目标相适应相一致，这体现了幼儿园保教目标的（）

A.全面性
B.连续性
C.灵活性
D.应用性

10.多项选择题《幼儿园工作规程》规定幼儿德育的目标，目标中的“爱”，是爱祖国、（）等组成。

A.爱家乡
B.爱集体
C.爱劳动
D.爱科学