A、症状消退往往让人认为问题解决了
B、症状解都比较容易操作
C、症状代表着问题的本质
D、症状解方面研究成果比较多
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A、一个学生一段时间没找到工作,就归因于自己无爹可拼。
B、每次出现公共事件,我们往往以号召捐赠结束
C、认真分别自己求职中不到位的地方,加以完善
D、一得病就想用“更好”的药
A、杠杆解可能会比较慢一些
B、有时可能无法立即找到真正问题
C、从更大的视野入手思考问题
D、其结果的持久性会更强一些
A、使本来的小问题变成大问题
B、使问题解决难度加大
C、症状消失,但问题依然存在
D、自我麻痹而错失解决问题时机
A、给学校施加压力要求提升就业率
B、大学多学直接可以上手的技能
C、建立企业与学校的委托培养体系
D、更好地发展经济以提升更多岗位
A、了解“不喜欢”的根源,以应对
B、引导其培训对专业的兴趣
C、去主动学习感兴趣的专业
D、从细化的能力提升入手去应对
A、明确的
B、可达到的
C、价值性
D、周全的
A、职业
B、感情
C、价值取向
D、性别
A、可以将其分解成一小段一小段
B、可以指定非常详细的计划
C、可以将目标变小
D、只要努力就可以
最新试题
技能可以分为专业知识技能、自我管理技能和可迁移技能三种类型。
大学生就业期的心理问题主要表现为()。
在校内举行的招聘面试,我们应该穿校服,这样既符合学生身份,又显得富有朝气和活力。
职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
职业生涯规划可以改变,大学生应该借助规划让自己取得成功,而不是被规划所禁锢。
心理矛盾也可以理解为心理冲突,它是指两种或两种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现,由于莫衷一是而引起的紧张心态。
以下属于霍兰德职业兴趣理论类型的是()
面试的特点中,具有“问”、“听”、“察”、“析”、“判”的综合性特色,属于面试的()特点。
根据创业环境的不同,可以把创业环境分为()。