判断题教学大纲是国家教育行政部门颁发的教学指导性文件。
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1.判断题小学的《科学课》属于综合课程。
5.多项选择题某校针对学生的兴趣与需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,开设了定向越野课程,由老师带领学生参加周末的训练比赛及复盘。该校开设的定向越野课程属于()。
A.国家课程
B.学校课程
C.显性课程
D.隐性课程
6.多项选择题泰勒的目标模式原理包含()。
A.课程目标
B.教学方法
C.组织经验
D.评价结果
7.多项选择题在课后反思中,学校要帮助教师在进步中获得职业自信和自我认同,鼓励教师在看到自己进步的同时,收集成功案例和反例,并进行提炼和升华;同时,对教学中的热点问题进行再思考,内容包括()。
A.教学观念的更新
B.如何改变角色
C.教学方式的新变化
D.课堂教学资源的发掘和有效利用
E.引导和促进学生探究、自主、合作的学习
8.多项选择题隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的非正式的和无意识的学校学习经验,不作为获得特定教育学历或资格证书的必备条件,下列属于隐性课程的是()。
A.课程设置
B.师生关系
C.课外活动
9.多项选择题课程评价的方法包括()。
A.观察法
B.讨论法
C.实验法
D.纸笔测试
10.多项选择题下列教育思想与罗杰斯的教育主张相一致的是()
A.人类的生活就是创造
B.人之初生,不食则死;人之幼稚,不教则愚
C.教育之于心灵,犹雕刻之于大理石
D.授人以鱼,不如授人以渔
最新试题
教学大纲是国家教育行政部门颁发的教学指导性文件。
题型:判断题
派纳认为课程不是静态的“跑道”,不是预先设定的、由学生记诵的教学内容或教材,而是围绕“跑道”跑的动态过程、“跑的经验”。他强调个体对其“自我履历”进行“概念重建”的具体步骤为()。
题型:单项选择题
李老师经常在教学课堂上,通过小红花、奖状等方式对学生进行鼓励或表扬,从课程角度看这种方式属于()。
题型:单项选择题
鲍老师在备课时将某-节课的上课计划制订好,包括班级授课时间、教学目标、教学方法、教具等。鲍老师制订的这个计划是()。
题型:单项选择题
教科书在呈现形式上与一般的科学论文、科普读物相同。
题型:判断题
我国古代的课程有礼、乐射、御、书数“六艺”,欧洲中世纪课程有文法修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学“七艺"。这都意味着课程被定义为()
题型:单项选择题
小学六年级上册“我们的国家机构”一章中,初步认识了全国人民代表大会及其常务委员会等国家机构,到初中八年级下册在“我国的基本制度”一章,了解全国人民代表大会及其常务委员会等国家机构的职权。这种课程内容的组织形式是()。
题型:单项选择题
泰勒的目标模式原理包含()。
题型:多项选择题
从课程的表现形式来看,某中学注重校园文化教室布置,体现了重视()课程。
题型:单项选择题
在课程设计中,课程目标“听故事,谈谈自己的想法,并用自己喜欢的方式表达对故事的感受”,这属于()。
题型:单项选择题