单项选择题神经内科病人李先生,因头疼多次来就诊,尚未明确,护士小赵在接待该病人时发现病人表情凝重,与病人交流时病人情绪低落,小赵及时将情况与医生沟通,经医生会诊,确诊为抑郁症。护士小赵能发现病人病情变化,主要是体现的职业素质是()
A.敏锐的观察力
B.良好的思维品质
C.良好的记忆力
D.对病人的关心
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1.单项选择题在人际交往中不受欢迎的个体品质是()
A.诚实
B.正直
C.不愉快
D.理解
2.单项选择题护士小魏,热爱护理工作,多次获得医院的奖励,她对工作的热爱是()
A.护理职业技能
B.护理职业情感素质
C.护理思维素质要求
D.以上都不是
3.单项选择题护士能及时发现病人的病情变化,为医生的诊断治疗提供依据,为抢救病人生命赢得宝贵的时间,是护士能力的()
A.记忆力
B.观察力
C.思维力
D.注意力
4.单项选择题刘女士,50岁,因月经失调,潮热出汗,头痛失眠,乏力疲惫,好发脾气而到医院就诊,当得知患有更年期综合征,忧心忡忡孤僻少语,心境低落,感觉自己老了,生活没有希望了,请评估该女士的心理表现?()
A.焦虑
B.恐惧
C.愤怒
D.抑郁
5.单项选择题多数老人病人自尊心强,突出的心理需求是受到医护人员()
A.尊重和重视
B.揣测心里
C.恐惧心理
D.情绪紧张
6.单项选择题青年期病人多注重友谊,具有向群性,护士对其进行心里护理是应尽量()
A.亲切安慰
B.促进交往
C.关怀体贴
D.批评教育
7.单项选择题恶性肿瘤患者确诊期心理活动分为哪几个连续性的阶段,是()
A.否认-怀疑阶段,休克-恐惧阶段,愤怒-沮丧阶段,接受-适应阶段
B.否认-怀疑阶段,愤怒-沮丧阶段,休克-恐惧阶段,接受-适应阶段
C.否认-怀疑阶段,休克-恐惧阶段,接受-适应阶段,愤怒-沮丧阶段
D.休克-恐惧阶段,否认-怀疑阶段,愤怒-沮丧阶段,接受-适应阶段
8.单项选择题在传染病人面前,护士不能有害怕被传染的语言,表现和行为,是防止()
A.给病人造成不良心理创伤
B.给病人造成紧张
C.给病人造成孤独
D.给病人造成抑郁
9.单项选择题患者意志活动变化是()
A.主动性降低,依赖自制力加强
B.主动性自制力下降,依赖性增强
C.主动性,依赖意志力自制力加强
D.主动性,依赖性降低,自制力加强
10.单项选择题一位学生在考试焦虑,接受行为治疗后症状的到了减轻,你认为有效的办法是()
A.暴露疗法
B.系统脱敏疗法
C.厌恶疗法
D.放松疗法