A:子组数量应该在5个以下
B:组内差异只由普通原因造成
C:组内差应大于组间差
D:不存在组内差异
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A:离散X离散Y
B:离散X、连续Y
C:连续X、离散Y
D:连续X、连续Y
A:X1对Y的影响比X2对Y的影响要显著得多
B:X1对Y的影响比X2对Y的影响相同
C:X2对Y的影响比X1对Y的影响要显著得多
D:仅由此方程不能对X1及X2对Y影响大小作出判定
A.方差分析的基本思想是将变异进行分解
B.方差分析直接将SS进行分解
C.方差分析直接将v进行分解
D.方差分析直接将MS进行分解
E.方差分析直接将总变异进行分解
A:正态性检验
B:方差齐性检验
C:设定显著性水平
D:设定管理水平
A.A和B的总体均值相同
B.A和B的总体均值不相同
C.A和B的总体均值约有0.0019程度的差异
D.P值太小,无法对A与B的总体均值下任何结论
A:I-MR
B:Xbar—R
C:C图
D:I-MR或Xbar—R
A:风险评估一防错设计一控制图
B:风险评估一检查表一控制图
C:防错设计一检查表一控制图
D:检查表一防错设计一控制图
A:点出界
B:连续9点在中心线一侧
C:连续6点上升或下降
D:连续7点上升或下降
A:有流程的地方都应当使用
B:当人的因素是波动的主要原因时
C:面对复杂或重复的流程
D:容易疏忽的环节
A:缺陷发生后即时可以发现
B:预防缺陷发生
C:预防错误发生
D:错误发生后即时可以发现
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