单项选择题在遗传素质基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的体验认识和实践磨练,所形成的比较稳定的、内在的、长期发生作用的基本品质结构称为()
A.气质
B.性格
C.素质
D.个性
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1.单项选择题培训内容必须对企业来来经济发展趋势、未来企业人才需求做出准确分析和预测,提前为企业的人才需要做好准备。在员工培训内容确定的原则中,这一原则被称为()
A.超前性原则
B.实践性原则
C.多元性原则
D.灵活性原则
2.单项选择题在每个预算年度开始时,将所有还在进行的管理活动都看作重新开始,即以零为基础,根据组织目标,重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在费用一效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序。这种制定培训预算的方法是()
A.传统预算法
B.零基预算法
C.比例预算法
D.需求预算法
3.单项选择题属于间接培训费用的是()
A.场地费
B.外聘教师讲课费
C.交通差旅费
D.机会成本
4.单项选择题在员工培训计划的确定方式中,适用于企业供应型培训的是()
A.培训会议讨论
B.企业领导决策
C.部门经理沟通
D.培训文件传阅
5.单项选择题对于引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常合适的培训需求分析方法是()
A.基于胜任力的培训需求分析方法
B.任务和技能分析方法
C.关键事件法
D.缺口分析
6.单项选择题诺克斯于1980年提出的成人学习理论是()
A.熟练理论
B.余力理论
C.培训迁移理论
D.认知同化理论
7.单项选择题1943年,美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的()
A.X-Y理论
B.需求层次理论
C.学习型组织理论
D.强化理论
8.单项选择题员工培训管理流程的最后一个流程是()
A.员工培训计划的制定
B.员工培训需求分析
C.员工培训的实施
D.员工培训效果的评估
9.单项选择题员工培训的基础和前提是()
A.人力资源规划
B.员工关系管理
C.薪酬管理
D.招聘与甄选
10.单项选择题评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上,根据自己的经验和相关标准,对培训效果做出评价,称为()
A、观察法
B、定性评估法
C、培训效果评估
D、调查问卷评估
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在培训项目设计的各项原则中,()是调动员工参加培训积极性的有效法宝。
题型:单项选择题
培训项目课程描述包含()等内容。
题型:多项选择题
培训课程应达到的目标一般包含三个领域,下面说法不正确的是()。
题型:单项选择题
主要用于计算培训为企业带来的经济收益的培训有效性评估方法是()。
题型:单项选择题
柯氏评估模式中,一般采用()等方式进行学习评估。
题型:多项选择题
培训项目设计时,需要界定清晰的培训目标,()是制定培训目标时不可或缺的条件。
题型:多项选择题
以下属于培训教学设计的内容是()。
题型:多项选择题
在培训课程设计中需考虑各个方面的要素,其中学习者要素内容包含()。
题型:多项选择题
三维培训需求分析模型的作用包含()。
题型:多项选择题
以下不适宜知识类培训的培训方法是()。
题型:单项选择题