单项选择题学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习，这种学习产生了（）
A.正迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
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1.单项选择题小明制订了一周的详细学习计划，规定了学习时应该做什么不做什么、先做什么后做什么、用什么方式做、做到什么程度等诸多方面的问题。这主要体现的是学习策略的（）特征
A.被动性
B.过程性
C.时效性
D.抽象性
2.单项选择题学习课文时分段总结段意属于（）
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
3.单项选择题以下各项中，属于影响解决问题的主要因素的是（）①问题的呈现特征②已有的知识经验③功能固着④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.单项选择题根据迁移内容的不同进行划分，可分为（）
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
5.单项选择题全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。“这句话描述的是解决问题过程中的（）
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
6.单项选择题反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，其中的（）作用尤为明显。
A.外部反馈
B.方法反馈
C.过程反馈
D.结果反馈
7.单项选择题小学生学写生字时，教师指导全班学生一起进行中书空练习，然后让学生各自用笔写字，这种书空”练习属于（）
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
8.单项选择题学生已经有四边形”的概念，现在要学习平行四边形这是一种（）
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.借鉴类属学习
D.并列类属学习
9.单项选择题学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于（）
A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.组合学习
10.单项选择题下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（）
A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降
B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有减少
C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制
D.疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除
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感觉动作阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
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