填空题()过程是人类认识客观世界,揭示事物意义、作用和规律,使人获得知识的过程,这是人最基本的心理过程,与人类的学习活动紧密相连。
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1.问答题谈谈培养学生创造力的途径与方法。
2.名词解释社会认知理论
3.多项选择题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()
A.发散思维训练
B.形象思维训练
C.直觉思维训练
D.逻辑思维训练
4.多项选择题皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段?()
A.感知-动作阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.多项选择题以下属于胎内环境因素的是()
A.父亲的情绪
B.母亲的情绪
C.母亲服药
D.母亲的年龄
6.多项选择题心理发展的主要特点包括()
A.个别差异
B.方向性和不可逆性
C.平衡性
D.连续性与阶段性
7.多项选择题创造性思维具有的特征是()
A.流畅性
B.独创性
C.敏感性
D.灵活性
10.判断题心理发展具有连续性与阶段性的特点
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心理学研究表明,动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系,因此,()的动机最有利千任务的完成。
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下列的()不属于心理治疗的共同主题
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()是推理、判断、问题的解决和决策中的基础单元
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从众行为都是表面的、虚假的服从。
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应激性相关障碍包括()。
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“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
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观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。
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常见的心境障碍包括()。
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胆汁质的人一般都具有的特点是()。
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人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。
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