A.坚持预防为主、关口前移
B.定期开展心理健康测评
C.仅在学生出现严重心理问题时提供帮助
D.科学分析、规范合理运用测评结果,“一生一档”记录学生心理成长信息
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A.中班
B.大班
C.小班
D.中班和小班
A.事实水平
B.概念水平
C.概括化水平
D.理论水平
A.阿历克斯·哈利
B.皮亚杰
C.李约瑟
D.马卡连柯
A.集成电路
B.新一代信息技术
C.航空航天
D.高端装备制造
A.感性
B.认知
C.直觉
D.理性
A.小学教育
B.初中教育
C.高中教育
D.学前教育
用项目化学习的思想进行大单元设计,需要经历的过程是()。
①学习过程即一系列、进阶式解决问题、完成任务的过程;
②公开展示学习成果;
③确定单元大概念;
④将其问题化成为本质问题(硬币的两面);
⑤用适切情境包裹,燃起学生探究兴趣,即驱动性大问题和大任务的形成;
⑥将大问题分解为问题链,将大任务分解为任务群。
A.①②③④⑤⑥
B.①②⑤⑥③④
C.③④①②⑤⑥
D.③④⑤⑥①②
A.宋
B.唐
C.元
D.明
A.34
B.47
C.51
D.61
A.1600
B.1830
C.1842
D.1840
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《绿色生态城区评价标准》遵循我国经济社会发展中的绿色、生态、环保三大要素,结合本土条件因地制宜地以保护生态为基础,发展绿色为主旋律,资源回收为最终目标,使我国的新型城镇化步入可持续发展的轨道。
要加强统筹谋划,不脱离地方实际,不头痛医头、脚痛医脚,杜绝运动式、盲目实施城市更新。
人工智能的发明和使用使人类社会进入了数字化时代。
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可靠性和稳定性原则要保证技术的延续性、灵活的扩展性和广泛的适应性,注意分步实施的可操作性,确保系统能够满足用户在数据和业务扩展方面的需求。
整理完毕后的项目文件应该交监理单位的档案管理机构归档。