课堂上学生有很强的发言愿望，但老师总不满足，学生发言的积极性被打消。这种现象在经典性条件作用理论中被称为（）。

人本主义学习理论认为学习最重要的任务是学生对知识的信息加工和理解。（）

让学生自己编制一份测验小学两步应用题的测题，这是操作评定方法。（）

学习结果的测量与评定与教学质量没有关系。（）

对于群体极化效应，应当（）

完善化和自动化是技能形成的标志。（）

学习共同体是由学习者及其助学者共同构成的，助学者与学习者之间是协商、互动、合作的关系。（）

符号学习理论认为学习的实质是S-R联结过程。（）

下列教师课堂行为中，体现教师错误运用无意注意规律的是（）。

（）群体学习会比个体学习的效果好。