中小学教师所从事的教育科学研究多属于基础研究。（）

智育就是知理前提或物质前提。对人的发展不起决定作用。（）

课程标准的建议部分，其内容应该包括（）。

教育学是研究人的各种属性及其规律的科学。（）

我们通常将某一研究的理论价值和实践价值叫做（）

以下描述属于“环境决定论”的有（）。

教育学作为研究人的科学，必须把思考人和理解人作为自己最根本的出发点。（）

教育学对教育所下的定义，指的是广义的教育，是就学校教育而言的。（）

协调各种教育力量是指班主任要对（）三种教育力量进行协调，使之形成教育合力。

从发展的历程上看，人的发展是指个体从出生到死亡的整个生命历程中，身心有规律变化的全过程。（）