A.立即联系父母,住精神科病房治疗
B.联系患者父母,补充既往情况
C.行头颅磁共振检查
D.给予心理治疗
E.征得患者本人同意,可以服用小剂量的抗精神病药物
F.建议老师安排人员进行24小时监护
G.建议休学回家
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A.心理社会应激史
B.家族史
C.生长发育史
D.既往学习、工作情况
E.既往躯体疾病史
F.早年的人格特点
G.脑外伤史
A.性格明显内向(孤独、被动、退缩),回避社交,离群独处
B.情感反应强烈易变,感情用事
C.常不修边幅、服饰奇特、行为怪异
D.自我中心,强求别人满足其需要或意愿,不如意时则表现强烈不满
E.爱幻想或有奇异信念
F.对周围的人或事物敏感、多疑、心胸狭窄
G.对人冷漠,缺乏情感体验
A.抽动障碍
B.阿尔茨海默病
C.病毒性脑炎
D.帕金森病
E.克一雅病
F.脑出血
A.对周围的人或事物敏感、多疑
B.无高级追求
C.回避社交,离群独处,我行我素而自得其乐
D.言语结构松散、离题、用词不妥
E.易于记恨,对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀,引起强烈的敌意和报复心
F.易激惹、冲动
G.容易与他人发生争辩、对抗
H.遇到挫折或失败时,易于埋怨、怪罪他人,推诿客观
A.人格障碍开始于早年,具有一贯性、恒定性特点
B.人格障碍的行为、情绪改变的发生有一定的环境或内在心境基础,不是莫名其妙、脱离现实的
C.人格障碍多有思维形式障碍
D.人格障碍除了人格某些特征偏离正常外,无精神分裂症的其他特征性症状
E.通过抗精神病药物治疗,人格障碍一般无改善
F.人格障碍的行为、情绪改变在发生后,本人一般有体会,认识到过分,或表示后悔
A.抗精神病药系统、足量、足疗程的治疗
B.给予适量心境稳定剂
C.认知行为治疗
D.一般不主张长期服用抗精神病药,但在应激和情绪反应时可少量用药
E.针对个体化的心理治疗,改善不良的社会适应行为
F.电抽搐治疗
A.抗抑郁药物
B.抗焦虑药
C.抗精神病药物
D.情绪稳定剂
E.电休克治疗
F.行为矫正
G.认知疗法
A.恐惧症
B.分裂样精神病
C.焦虑型人格障碍
D.焦虑症
E.强迫型人格障碍
F.抑郁症
G.强迫症
A.暗示性强,容易受外界影响
B.人际关系强烈而时好时坏
C.犹豫不决,往往避免作出决定
D.完美主义倾向
E.过分迂腐,缺乏创新和冒险精神
F.几乎没有能体验到愉快的活动
G.对细节、规则、秩序过分关注
A.情绪行为障碍
B.社交焦虑障碍
C.躁狂状态
D.强迫症
E.精神分裂症
F.多动综合征