单项选择题刚上九年级倩倩因为成绩不理想,学习压力很大,常常躲在被子里哭。她应当如何理智对待呢?()

A.找出原因,积极改进
B.考好考坏无所谓
C.离开学校,远离痛苦
D.没有考试就好了


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1.单项选择题使用电子产品的不恰当行为是()

A.周末在线学习英语
B.做作业时上网抄答案
C.做完作业后上网冲会浪
D.在父母的同意下用手机和同学聊天

2.单项选择题下列哪种不是主动学习的行为?()

A.制定适合自己的学习计划
B.培养自己的学习兴趣
C.用明确的目标不断激励自己
D.作业应付了事

3.单项选择题在时间管理中,培养一个自己的兴趣爱好,是一件()的事情。

A.重要且紧急的事
B.重要而不紧急的事
C.不重要而紧急的事
D.不重要且不紧急的事

4.单项选择题一次数学考试我的成绩很不理想,有利于我取得进步的想法是()

A.我运气太差了
B.我不够努力
C.我没有学习数学的能力
D.题目太难了

5.单项选择题有利于产生并保持持续的学习动力的是()

A.为了提升自我而学习
B.为了父母有面子而学习
C.为了得到老师表扬而学习
D.为了让同学羡慕自己而学习

6.单项选择题研学归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受,但收获却不尽相同。对学习认识不恰当的是()

A.我听到了许多有意思的历史故事,收获了很多知识
B.我收集到了很多植物的叶片,感受到大自然的神奇
C.耽误时间,还不如在家做题得到的知识多
D.全班一起收割稻谷,我真切体会到了“粒粒皆辛苦”

7.单项选择题懂得合理安排时间,我们的生活就会充满活力,更加精彩。下面哪种做法不利于时间管理?()

A.今日事,今日毕
B.不重要的事,尽量减少投入的精力
C.重要、紧急的事,第一时间处理
D.不喜欢做的事,慢慢拖

8.单项选择题学习遇到困难,下面哪种想法有利于帮助你克服学习上的困难?()

A.每个人天赋不同,我就不是学习的料
B.我相信只要坚持勤奋努力,就一定会有进步
C.我爸妈上学时学习不好,我肯定也学不好
D.只要遇到不会做的题,我就觉得自己特别没用

9.单项选择题下面关于分数的观点哪一项才是恰当的?()

A.分数不代表智力,也不代表能力
B.每次考试分数都不理想,努力学习也没有用
C.分数在一定程度上既能反映了我们对知识的掌握程度,又能让我们看到差距
D.考出好分数的一定是好学生;分数低的一定是差学生

10.单项选择题一份好的学习计划可以使学习事半功倍,你觉得以下说法不正确的是()

A.制定学习计划要切合实际情况
B.要参考老师和家长的建议制定学习计划
C.学习计划一经制定,不可更改
D.执行学习计划的过程中,可根据情况做出调整