研究者倾向于把问题分为()。

多项选择题研究者倾向于把问题分为()。

A．抽象问题
B．排列问题
C．转换问题
D．无结构问题
E．有结构问题

1.问答题简述如何提高问题解决的能力。

2.问答题简述智力与创造性的关系。

3.判断题低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

4.判断题高创造性者不一定有高于一般水平的智商。

5.判断题提出假设就是通过一定的方法确定是否含乎实际，是否符合科学原理。

6.判断题定势有助于问题的解决。不会妨碍问题的解决。

7.判断题新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。

8.判断题父母受教育程度越高，对子女的要求越严格。则越有利于孩子创造性的培养。

9.判断题记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。

10.判断题在问题解决中．发现具体的解决方法是在明朗期。