A.统计性
B.分析性
C.量表式
D.综合性
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下列空格中请选择你认为最恰当的选项。
开发研究以明确、具体的(),使研究成果得以推广,直接应用于()。重在()价值。
1.知识形式;2.理论形式;3.技术形式;4.理论研究;5.实践;6.知识创新;7.应用;8.科学;9.经济;10.技术;
A.3、4、10
B.1、4、7
C.3、5、9
D.2、5、10
A.疑问句
B.否定句
C.判断句
D.陈述句
A.方法
B.选题
C.研究内容
D.问题
A.潜在变量
B.解释变量
C.反应变量
D.原因变量
A.相关系数不变,回归系数改变
B.两者都改变
C.相关系数变,回归系数不变
D.两者都不变
A.随机变量
B.因变量
C.自变量
D.观测变量
下列空格中请找出你认为最正确或最恰当的选项。
内在信度指每一份量表所要测量的是否为()概念,即组成量表的各个层面的()程度如何(Cronbach´α系数信度、折半信度);外在信度指不同()测量时,量表所测得结果的一致性程度。
1.潜在;2.双重;3.单一;4.多重;5.外在一致性;6.内在一致性;7.可信;8.时间;9.地点;10.调查对象
A.3、6、8
B.2、6、10
C.2、5、9
D.3、5、10
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
A.工具性的
B.内源性的
C.自然主义性质的
D.解释性的
A.问卷调查
B.实物分析
C.观察
D.访谈
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质性研究遵循的抽样逻辑是()
以下可以理解为调查研究中的系统性原则()
中国知网中的文献排序有()。
制定调查计划不包括()。
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“打破班级制,实现网络教学的尝试”是一个带有很强现实性的题目。()
对问卷问题进行表述时,要避免使用()形式。
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有关教育科学研究方法类型的知识,下列表述不正确的是()