单项选择题高宽课程模式中师幼互动的中心是()。
A.分享控制
B.分工合作
C.主动学习
D.问题解决
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1.单项选择题张雪门“行为课程”的理论基础是()。
A.杜威实用主义哲学
B.建构主义心理学
C.人本主义心理学
D.行为主义心理学
2.单项选择题在五指活动课程的内容中,植物的培植、动物的饲养、自然现象的观察属于()。
A.艺术活动
B.语文活动
C.社会活动
D.科学活动
3.单项选择题在五指活动课程的内容中,音乐、图画、手工属于()。
A.科学活动
B.语文活动
C.健康活动
D.艺术活动
4.单项选择题区域活动指导的基础是()。
A.计划
B.观察
C.组织
D.分析
5.单项选择题在区域活动指导方式中,教师在空间距离接近幼儿的地方,与幼儿使用相同的材料或者扮演相同的角色开展相同的活动,旨在引导幼儿模仿的是()。
A.交叉式干预
B.垂直式干预
C.平行式干预
D.横向干预
6.单项选择题下列不属于区域活动中材料投放遵循原则的是()。
A.安全性
B.丰富性
C.独特性
D.层次性
7.单项选择题幼儿区域活动操作的对象是()。
A.游戏
B.材料
C.墙饰
D.不同活动区间隔离物
8.单项选择题下列属于项目活动中行动式策略的是()。
A.观察
B.阅读
C.倾听
D.实验
9.单项选择题在项目活动主题网络编制中,用来决定主题范围的技巧是()。
A.头脑风暴
B.拉近技术
C.特殊化
D.联想
10.单项选择题单元主题活动顺利开展的前提和基础是()。
A.教师
B.学科知识
C.教育资源
D.儿童
最新试题
中国第一所华德福幼儿园创立于()。
题型:单项选择题
张雪门“行为课程”的理论基础是()。
题型:单项选择题
活动目标的着重点应放在促进幼儿终身持续健康发展的基本素质方面指的是单元主题活动目标的()特点。
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中国第一所华德福幼儿园的创办地是()
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对幼儿园课程内容的评价不包括()。
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幼儿园园长课程领导力的系统提升,要求园长实现三重角色的整合,以下角色不在此范畴内的是()。
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后现代课程理论认为,()是后现代的根本特点。
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儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括()。
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园本课程结构应该具备的特点是()。
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就园本课程的特性看,园本课程具有()。
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