通过观察员工受训后行为的变化来考察培训效果是培训评估方法中的对比法，包括角色扮演法和情景模拟法。

目标与关键成果法的核心内容是在一个评估周期内，自下而上确定评估对象团队需要完成的可以量化的任务目标。

绩效反馈时，既要强调个体的表现和贡献，也要强调集体荣誉。

绩效评估选用的方法不仅决定了绩效评估所花费的时间和费用，也决定了绩效评估的重点。

绩效评估结果的全局性调整，只有在申诉处理会议正式决议通过后，才可以慎重进行。

人力资源信息审核的及时性是指要检查所有信息是否按时完成数据的采集。

运用目标管理法，评价过程的关注点从员工的工作态度转移到工作业绩上，评估负责人的角色是公断人。

绩效申诉流程开始后，原评估流程自动中止，在申诉期间暂停薪酬的调整。

不同绩效评估主体的评估中，上级评估的优点是评估结果与奖惩等相结合，上级可以有机会与下级更好地沟通，了解下级的需求和想法。

价值观是人对客观事物需求表现出来的评价，包括人生的基本价值取向和个人对具体活动或事物的有用性、重要性、价值的判断。