单项选择题根据迁移过程的内在心理机制的不同,分为()
A.正迁移和负迁移
B.水平迁移和垂直迁移
C.一般迁移和具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题问题是个体不能用已有的知识经验直接加以处理因此而感到疑难的()
A.思维状态
B.疑难情境
C.心理过程
D.认知结构
2.单项选择题随着年龄的增长,学生学习的社会性动机日益增长,这表明()影响学习动机的形成
A.需要
B.成熟
C.性格
D.志向
3.单项选择题学习了“请、清、情、晴”一组字后,有助于对另一组字“幕、墓、募、慕、暮”的学习,这种学习产生了()
A.正迁移
B.低路迁移
C.水平迁移
D.特殊迁移
4.单项选择题小明制订了一周的详细学习计划,规定了学习时应该做什么不做什么、先做什么后做什么、用什么方式做、做到什么程度等诸多方面的问题。这主要体现的是学习策略的()特征
A.被动性
B.过程性
C.时效性
D.抽象性
5.单项选择题学习课文时分段总结段意属于()
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
6.单项选择题以下各项中,属于影响解决问题的主要因素的是()①问题的呈现特征②已有的知识经验③功能固着④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
7.单项选择题根据迁移内容的不同进行划分,可分为()
A.水平迁移与垂直迁移
B.正迁移与负迁移
C.一般迁移与具体迁移
D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移
8.单项选择题全面系统地掌握感性资料,并在此基础上,把整个问题分解为局部,使矛盾充分暴露,再通过比较分析,找出主要矛盾。“这句话描述的是解决问题过程中的()
A.提出问题
B.明确问题
C.提出假设
D.检验假设
9.单项选择题反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的,其中的()作用尤为明显。
A.外部反馈
B.方法反馈
C.过程反馈
D.结果反馈
10.单项选择题小学生学写生字时,教师指导全班学生一起进行中书空练习,然后让学生各自用笔写字,这种书空”练习属于()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
最新试题
智力发展较差的学生,通过老师的具体提示或通过具体的学习可以熟练运用学习策略。()
题型:判断题
()群体学习会比个体学习的效果好。
题型:单项选择题
测验、问卷、观察、谈话法均属于正式评价。()
题型:判断题
孩子学会在家尊敬老人,后来在其他场合也做出尊敬老人的行为,这是()现象。
题型:单项选择题
教师所倡导的理论和所采用的理论是一致的。()
题型:判断题
心理咨询与心理辅导没有区别。()
题型:判断题
测量情感目标是否达到和认知目标是否达到是一样的。()
题型:判断题
对于群体极化效应,应当()
题型:多项选择题
学习共同体是由学习者及其助学者共同构成的,助学者与学习者之间是协商、互动、合作的关系。()
题型:判断题
元认知监控通常包括四个步骤,其中首要的步骤是()。
题型:单项选择题