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A.注意
B.观察
C.保持
D.判断
E.复现
F.结果
G.动机
A.恍然大悟
B.茅塞顿开
C.灵机一动
D.老马识途
E.金鸡报晓
F.大雁南飞
A.速度游戏
B.力量游戏
C.奔跑游戏
D.耐力游戏
E.跳跃游戏
F.灵敏游戏
G.投掷游戏
A.速度游戏
B.力量游戏
C.奔跑游戏
D.耐力游戏
E.跳跃游戏
F.灵敏游戏
G.投掷游戏
A.活动性
B.实践性
C.多样性
D.表现性
E.自创性
F.造型性
G.想像性
A.实践性
B.多样性
C.表现性
D.自创性
E.造型性
F.想像性
G.自娱性
A.经验性
B.自主性
C.趣味性
D.虚构性
E.社会性
F.活动性
G.想像性
A.结构游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
E.体育游戏
F.音乐游戏
最新试题
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿给她的洋娃娃,立刻破涕为笑。这体现了幼儿的情绪具有()。
教师上课时,外面突然打雷,小朋友们齐刷刷地看向窗外。这种注意属于()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
幼儿认为穿粉红色衣服的人一定是女该,这是由于幼儿思维具有()。
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为()。
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。