在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中（）①我们会不断获得新的感受，使我们的生命更有力量②我们不能强迫他人给予我们美好的情感③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好④会承受一些负面感受，要善于将负面情感转变为成长的助力

在学校举办的经典诵读比赛中，小锐同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（）①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展

每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，我们应该（）

很多学生不愿意穿校服，但因要服从学校的管理，不得不穿校服。这表明（）

一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于（）

中国石油大学（华东）理科实验班一个宿舍的四位女生全部保研，她们的宿舍被称为“学霸宿舍”。四位女生虽然并不全来自同一个班级，但大学四年她们约定不打游戏不熬夜，她们相互帮助，像家人一样亲切。对此，下列认识正确的是（）①这四位女生志趣相投，形成了一个小群体②这四位女生有亲密的友谊③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④这四位女生在互学共进中健康成长

我国实行九年义务教育，这是（）规定的。“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人（）。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中要（）

中学生小刚，在课堂上认真听讲，积极回答问题；在社团活动中，出谋划策，踊跃参与；在卫生大扫除中，不怕脏不怕累……小刚的这些举动赢得了老师和同学们的称赞。可见（）①在集体中，不同角色承担不同责任②学习是中学生唯一的任务③我们在认真做事的过程中能够体现自身价值，体验责任感④我们要积极承担自己的责任，做有担当的人

未成年人的父母是未成年人的监护人。如果父母经常虐待未成年子女，没有尽到监护人的责任，父母的监护权能不能被剥夺？（）