医学伦理的"有利"原则不包括（）。

单项选择题医学伦理的"有利"原则不包括（）。

A.努力使患者受益
B.关心患者的客观利益和主观利益
C.选择受益最大，伤害最小的行动方案
D.努力预防或减少难以避免的伤害
E.把患者的利益看得高于一切

1.单项选择题明末清初有一位文人叫杨思坚，病危，临终前要求名医傅青主诊治，当时适值酷暑时节，又有数百里之遥，傅青主得知这一消息，立即前往救治，经受日晒雨淋，整整五天五夜才赶到。这个案例说明了我国古代医学家哪方面的传统医德（）。

A.一心赴救
B.精勤不倦
C.不分贵贱
D.科学严谨
E.清廉正直

2.单项选择题教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）。

A.言教
B.奖惩
C.身教
D.榜样
E.引领学生进行实践

3.单项选择题关于正确处理医务人员之间关系道德原则的表述有误的是（）。

A.共同维护病人利益和社会公益
B.彼此平等，互相尊重
C.彼此独立，互不干涉
D.彼此信任、互相协作和监督
E.互相学习、共同提高和发挥优势

4.单项选择题对医师有合理的个人利益的正确理解是（）。

A.医师的个人利益都是天然合理的
B.医师的正当利益都应得到实现
C.医师的正当利益能够得医德的支持
D.医师的正当利益必须无条件服从患者利益
E.医师的个人利益在伦理上是成问题的

5.单项选择题一名护士发现自己给患者发错了药，不知如何是好，请帮助她选择最佳行为（）。

A.报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉
B.通知患者，请求谅解
C.不让任何人知道，神不知鬼不觉，侥幸心理
D.只报告护士长，不调换药品
E.不报告护士长，也不调换药品

6.单项选择题《本草纲目》为后人留下了较完备的医药知识，人们在秉承这些医药知识的同时，其作者在行医时常为病人送药、煎药、喂药的高尚医德更为后人所称道，此人为（）

A、孙思邈
B、张仲景
C、李时珍
D、龚延贤
E、喻昌

7.单项选择题医疗卫生工作者整体素质的核心内容是（）。

A.专业技能素质和人文素质
B.医学道德素质和人文素质
C.专业技能素质和医学道德素质
D.医学理论素质和医学技能素质
E.医学道德素质和医学法学素质

8.单项选择题医学与医学伦理学的关系是（）。

A.医学实践活动是医学伦理学产生的结果
B.医学实践活动是医学伦理学的尺度和方式
C.医学道德是医学工作者实现为人类健康服务的保障
D.只要技术过硬就能够实现全心全意为人民健康服务的目的
E.在现代医学科学研究中医学道德服从医学成果

9.单项选择题通过“对医学道德规范的意识”确定医学道德规范，这是（）。

A.具体医学伦理难题
B.抽象医学道德评价
C.具体医学道德评价
D.抽象医学伦理难题
E.社会医学伦理问题

10.单项选择题慎独要求中根本性的认识是（）。

A.无人监督时注意不违背医德
B.别人无法监督时注意不违背医德
C.有错误思想干扰时注意加以抵制
D.坚持从小事上点点滴滴做起
E.坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性