单项选择题小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”，社工在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知行为理论，社工最适当的做法应当是（）。
A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
C.让老师和同学改变对小朱的看法
D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
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1.单项选择题下列提问技巧错误的是（）。
A.在问题中传递出共情和好奇的态度
B.确保你的问题是开放式而非封闭式的
C.要求来访者及时回复
D.避免一次提出太多问题
2.单项选择题社会支持评定量表（SSRS）的统计指标中维度分不包含（）。
A.客观支持分
B.主观支持分
C.对支持的利用度
D.总分
3.单项选择题一般情况下，每分钟眨眼（）为正常，若眨眼次数过多，表示在怀疑对方所说内容的真实性，而眨眼时间超过一秒钟就成了闭眼，表示厌恶、不感兴趣。
A.1-3次
B.4-6次
C.6-8次
D.8-10次
4.单项选择题（）是经过长时间的积累形成了某种相对固定的思考和行为模式，行动发出已经不需要经过大脑思考，而是按照既有的模式发出。
A.自动思维
B.自主思维
C.习惯思维
D.固定思维
5.单项选择题针对领悟的提问和一般开放问题都属于（）。
A.基本的领悟技术
B.基本的提问技术
C.基本的倾听技术
D.基本的澄清技术
6.单项选择题（）是一种重要的非言语行为。注视和目光转移往往会起到发起、维持或回避交流的作用。
A.目光接触
B.肢体接触
C.声音传递
D.观察
7.单项选择题（），引导来访者对自己的想法、情感或者行为的深层含义进行思考。
A.针对想法的开放式提问
B.针对领悟的开放式提问
C.针对情感的开放式提问
D.针对想法的封闭式提问
8.单项选择题一般来说，95％的正常人在一年内的LES总分不超过（）。
A.20分
B.22分
C.30分
D.32分
9.单项选择题（），指获取并理解来访者传达的信息。
A.共情
B.倾听
C.情感表达
D.探索
10.单项选择题一种人际关系、自我形象和情感不稳定以及显著冲动的普遍模式，指是（）。
A.表演型人格障碍
B.边缘型人格障碍
C.分裂型人格障碍
D.偏执型人格障碍