某学校教务处发现一个有趣的现象，这学期教学评分时，空乘专业女生给她们年轻、帅...

单项选择题某学校教务处发现一个有趣的现象，这学期教学评分时，空乘专业女生给她们年轻、帅气的男老师的评分最高，超过很多教学名师的分数。这种现象是（）。

A.晕轮效应
B.近因效应
C.宽大效应
D.刻板印象

1.单项选择题学生近期的行为给教师留下深刻的印象，冲淡了过去所获得的有关印象。此时，教师改变了对学生的原有看法。这种心理学效应是（）。

A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.投射效应

2.单项选择题班级里的努力型学生很少和叛逆型学生交朋友，这体现的学习态度功能是（）。

A.调节功能
B.价值表现功能
C.适应功能
D.过滤功能

3.单项选择题“找借口”“酸葡萄心理”“甜拧棱效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（）。

A.补偿
B.文饰
C.退化
D.逃避

4.单项选择题小曹在学校常常被人欺负，所以他努力考进警校，以维护社会正义。这种心理防御机制是（）。

A.升华
B.转移
C.否定
D.文饰

5.单项选择题爱护公物行为是由（）决定的。

A.态度
B.知识
C.技能
D.能力

6.单项选择题步入青春期的少男少女们有一段时间将内心的思慕以对抗、敌意的形式表现出来。这种现象反映的自我防御机制是（）。

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.反向形成

7.单项选择题（）又叫潜抑，是指个人将不为社会所接受的本能冲动、欲望、情感、过失、痛苦经验等不知不觉地从意识中予以排除，或抑制到潜意识中去，使之不侵犯自我或使自我逃避痛苦。

A.合理化
B.投射
C.压抑
D.抵消

8.单项选择题一些人在亲人逝世的噩耗传来时，大叫“不！不！这不是真的！我不相信！”这类情况反映的自我防御机制是（）。

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.投射

9.单项选择题一男子对妻子说“你并不真心爱我”，并坚信自己的话是真的，而事实上他早已不爱自己的妻子了。这类情况反映的自我防御机制是（）。

A.否认
B.合理化
C.补偿
D.投射

10.多项选择题个体从许多不确定的事物中寻找特定的剌激，需要聚精会神、专心致志地集中注意。如试图从琳琅满目的货架上找到个体所需要的特定商品，在搜索的时候，人们最担心的是搜索到的信息是否真实。此时涉及的注意有（）。

A.有意注意
B.有意后注意
C.集中性注意
D.分配性注意