A.为了减轻垂直失调,双管系统每组散热器支管上可安装高阻调节阀
B.机械循环热水供暖系统散热器供回水支管应有不小于0.01的坡度
C.为了减轻异程式系统远近环路不平衡问题,应在设计时增大干管阻力,减小立支管阻力
D.按循环动力的主要来源将热水供暖系统分为重力循环系统和机械循环系统
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.不锈钢散热器对热媒水水质没有要求
B.铝制散热器不能使用碱性水作为热媒
C.铜制散热器对水中氯离子和硫酸根离子浓度有要求
D.钢制散热器对热媒水的PH值和含氧量都有要求;
A.成组散热器的片数越多,散热器传热系数越大
B.接管方式不同,散热器传热系数不同
C.同一类型散热器,高度增加,传热系数减小
D.传热温差越大,传热系数越高
A.便于制造和安装
B.外形美观,易于清扫
C.热工性能和机械性能好
D.经济型指标高
A.设计时首先要选择辐射板的类型和结构,确定辐射板供热量,根据设计热负荷计算辐射板的面积,还要校核其表面温度
B.地面辐射板在下部布置有绝热层,在计算房间所需供热量和辐射板面积时,可以不考虑辐射板向下的传热量
C.辐射板作为散热设备,其阻力损失比散热器大很多,为减少输送能耗,应尽量增加辐射板的设计供回水温差
D.供回水平均温度直接影响辐射板的散热量,为减少辐射板面积,在管材允许的温度范围内,应尽量提高辐射板供水温度
A.在房间的部分地面布置辐射板时,一般应沿地面周边或地面靠近外墙处布置辐射板
B.热水地板辐射供暖系统加热管埋设在楼板内,宜优先考虑将加热管布置在室内固定设备的下方
C.热水地板辐射供暖系统的工作压力不宜大于0.4MPa;如果超压,热水供暖系统应竖向分区设置
D.民用建筑热水地板辐射供暖系统供水温度宜采用35-45℃
A.辐射板具有较大的水阻力,用于居住建筑中,有利于减轻分户式供暖系统的垂直失调
B.辐射供暖室内设计温度可比对流供暖低20℃,可以降低房间设计热负荷
C.同对流供暖相比,辐射供暖可以提高房间热舒适性
D.地面辐射板的热惰性较大,停止供热时,室内温度下降缓慢,适合应用于要求迅速提高室内温度的间歇供暖场合。
A.悬挂式辐射板脱离于围护结构表面吊挂,分为分体式和吊棚式,主要应用于工业厂房和高大空间的公共建筑
B.贴附于墙面的辐射板,辐射板依附墙体设置,应在辐射板和墙体之间设置绝热层
C.地面式辐射板若地板下面与土壤直接相邻,则应在绝热层上方增设防潮层
D.与地面结合的整体式辐射板,加热管埋设在混凝土楼板上,应在加热管上方设置绝热层
A.辐射供暖是指辐射供暖设备与室内空气进行辐射换热的一种供暖方式
B.顶棚式、墙面式、地面式三种辐射供暖方式相比,地面式辐射板辐射换热量在总换热量中的占比最高
C.辐射供暖是热辐射传热量占总传热量50%以上的一种供暖方式
D.辐射供暖方式下,房间围护结构内表面温度高于室内空气温度
A.人口增多
B.环境污染严重
C.资源约束趋紧
D.生态系统退化
A.十八大
B.十九大
C.十七大
D.二十大
最新试题
按照发生认识论的观点,人类知识是如何形成的()
一年级儿童刚学写字时,字迹歪歪扭扭,还经常把本子戳破,这种现象的原因最有可能是什么()
儿童能够把自己和外部客体区分开的标志是什么()
根据小学儿童注意广度(范围)发展的特点,教师在教学中应该注意什么()
根据我国学者的研究,儿童对语音的感知能力受到何种因素的影响()
除了在文化传承中,成人通过语言将生活经验和运用思维解决问题的方法传递给儿童,维果茨基认为语言在认知发展中还有什么功能()
小学儿童注意的总体发展趋势是什么()
心理学家根据注意过程中是否具有目的性及是否需要意识的参与,将注意区分为哪两种()
维果斯基发现儿童在试图解决问题或完成有目的的活动时,特别是在遭遇到困难时,其自言自语的反应就会增加,这种现象说明了什么()
小学儿童最有可能最早掌握哪种时间单位()