A.社会学
B.社会心理学
C.社会科学
D.社会医学
E.健康社会学
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A.意识增强
B.态度转变
C.技能提高
D.行为改变
E.知识增加
A.计划
B.规划
C.设计
D.分析
E.诊断
A.提高科学认知
B.树立正确态度
C.形成健康价值观念
D.掌握保健技能
E.改变行为
A.社区健康教育问题
B.社区健康问题
C.社区康复问题
D.社区卫生服务问题
E.社区环境问题
A.健康(卫生)宣传
B.健康教育
C.健康传播
D.健康促进
E.健康干预
A.把健康意识转变成健康行为
B.把健康观念转变成健康行为
C.把健康知识转变成健康信念
D.把健康信念转变成健康行为
E.把健康知识转变成健康行为
A.预防疾病
B.政府立法
C.社会动员
D.促进健康
E.资源调配
A.健康干预模式
B.卫生宣传模式
C.健康促进模式
D.教育干预模式
E.社会动员模式
A.初级卫生保健
B.社区卫生服务
C.健康教育
D.爱国卫生运动
E.卫生监督
A.行为矫正
B.预防
C.教育
D.赋权
E.协调
最新试题
为了解健康促进规划的进展情况,发现存在的问题并及时改进而进行的评价是()
教育原则的思想性是()
"您今天感觉怎么样?"属于()提问
健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和()
一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于()
对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的()
人们在遇到挫折时以幽默化解尴,属于心理防御机制中的()
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"对,您做的很好!"这是对病人作出的什么反馈()
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