A.描述疾病的分布
B.寻找病因线索
C.评价防治效果
D.衡量疾病严重程度
E.反映疾病发生的频率

A.血液传播
B.虫媒传播
C.消化道传播
D.性接触传播
E.呼吸道传播

A.将降低整个人群暴露于危险因素的平均水平的普遍预防和消除高危个体的特殊暴露的重点预防结合起来
B.既要保护儿童免受疾病侵袭，又要保护老年人的健康
C.既要进行儿童的基础免疫，又要定期对儿童进行加强免疫
D.对疾病的预防既要注意生物因素，又要注意心理因素
E.对疾病的预防既要注意生物因素，又要注意环境因素

A.发病率升高
B.病程延长
C.患者迁入
D.健康者迁出
E.治愈率提高

A.群体特征
B.个体的临床研究的特征
C.以分布为起点的特征
D.对比的特征
E.预防为主的特征

A.是前瞻性的
B.从因到果
C.设立比较组
D.均使用于罕见病调查
E.检验病因假设的强度相近

A.发病率
B.潜在减寿年数
C.患病率
D.生存率
E.病死率

A.百日咳、白喉
B.麻疹、结核病
C.脊髓灰质炎
D.甲型肝炎
E.乙型肝炎、破伤风

A.一定时期内，每十万人口中死于某病的患者的频率
B.患某病的住院患者中因该病而死亡的频率
C.某人群中死于某种病患者的频率
D.一定时期内，在所有疾病患者中死于该病患者的频率
E.一定时期内，患某种疾病的人群中因该病而死亡的频率

A.显性感染
B.潜伏性感染
C.隐性感染
D.病原携带状态
E.一过性感染