A.尽量满足孩子的要求
B.吃糖以甜饮料为主
C.控制孩子吃糖量
D.减少孩子吃糖次数
E.不让孩子吃糖
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A.牙面清洁不彻底
B.酸蚀面积太小
C.酸蚀时间不够
D.光固时间短
E.酸蚀后唾液污染
A.消除各种传播途径,减少传播的可能性
B.改变各种传播途径,减少传播的可能性
C.控制各种传播途径,减少传播的可能性
D.摸清各种传播途径,减少传播的可能性
E.监测各种传播途径,减少传播的可能性
A.相互独立的两个方面
B.教育在先,促进在后
C.有机结合,相辅相成
D.促进在先,教育在后
E.分属两个部门
A.龋齿和牙周疾病
B.牙齿逐步丧失
C.牙结石与牙龈萎缩
D.牙列不齐
E.口腔黏膜疾病
A.封闭牙齿窝沟的药物
B.高分子树脂材料
C.一种光固化材料
D.由树脂和稀释剂等组成
E.预防龋齿的药物
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
E.6~7岁
A.甜奶当早点,酸奶和午餐进
B.甜奶10:00,酸奶15:00
C.酸奶10:00,甜奶15:00
D.酸奶15:00,甜奶和晚餐进
E.甜奶15:00,酸奶和晚餐进
A.进糖的量影响菌斑pH值变化大
B.进糖的频率影响菌斑pH值变化大
C.进糖后要漱口
D.进糖后要刷牙
E.不要进糖
A.牙周分为6个区段
B.20岁以下查6颗指数牙
C.探诊用力不超过30g
D.少于2颗功能牙为除外区段
E.20岁以上查10颗指数牙
A.可以了解吃糖对牙龈出血的影响
B.有助于发现细菌对口腔癌的作用
C.有助于了解疾病的发展规律
D.研究可以提高医疗质量
E.研究可以区分疾病的发展阶段