生涯阶段不同，价值观呈现和排序可能不同。

在智力二因素说中，斯皮尔曼认为智力是由G因素和S因素这两个因素构成的。

生涯定位是要跟自己的资源匹配，开启自己未来的发展。

45至65岁是生涯五个生命阶段中的维持阶段，特征是为了改善工作职位及状况的持续性调整。

生涯是一种意识的觉醒，是发现自我，成就自我的过程。

金树人认为，生涯的本质是根据自己原来的样子审时、度势、随机、应变选择一种可以安身立命的生活方式。

成就事件是自我主观感受到的成就感的事情。

如果父母的家庭教养方式是爱/温暖且自主时，则孩子会倾向于养成接纳、合作、民主等性格特点。

三维定位模型包括热情、资源、价值。

舒伯认为，对大多数人而言，工作与职业是人格组织的核心。