判断题学校适应不良综合症与不良心理社会因素的影响以及个体心身疾患的制约有关。
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1.多项选择题心理健康辅导活动课中教师应采取的基本态度是()。
A.共情
B.真诚
C.无条件的积极关注
D.认真
2.多项选择题促进咨询关系顺利发展的重要因素是()。
A.关注
B.尊重
C.接纳
D.友好
3.多项选择题学校心理健康教育的原则主要包括()。
A.教育性原则
B.针对特点的原则
C.学生主体原则
D.发展性原则
4.多项选择题非理性信念系统的特征主要有()。
A.想入非非
B.过分概括化
C.绝对化的要求
D.糟糕透顶
5.多项选择题学校心理教育工作评估的原则主要有()。
A.客观性原则
B.整体性原则
C.动态性原则
D.独特性原则
6.多项选择题创造性人格是由()等构成的有机整体。
A.动机
B.兴趣
C.气质
D.情绪
7.单项选择题学校心理教育工作开始于19世纪末、20世纪初的()。
A.日本
B.英国
C.德国
D.美国
8.多项选择题搜集学生资料、建立心理档案的原则有()。
A.客观性原则
B.主动性原则
C.经济实用性原则
D.发展性原则
9.单项选择题来访者中心疗法是由心理学家()于50年代创立的。
A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.罗杰斯
10.多项选择题开展心理健康教育的意义在于()。
A.治疗心理疾病
B.改善人际关系
C.提高自我认识
D.为其个性发展打下长久而全面的基础
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大学生心理咨询中使求助者增强自知之明的任务中主要有()。
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纯精神的、非肉体的爱情,强调爱情的心灵体验和感受是喜欢式爱情。
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消极自我意识分为两种类型:自我贬低型和()。
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()指当人们不具有自己认为非常重要的东西时所体验到的一种挫折感受。
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良好的习惯,从对小事的注意开始,经常进行精细性的工作可以提高注意力,还可用内部语言进行经常的()。
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