单项选择题构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括()

A.呼吸训练
B.舌运动功能训练
C.发音训练
D.下颌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)


你可能感兴趣的试题

1.单项选择题构音障碍训练不包括()

A.舌训练
B.唇训练
C.曲颈训练
D.呼吸训练
E.软腭训练

2.单项选择题反复发"a-a-a"音主要是训练()

A.舌
B.唇
C.下颌
D.软腭
E.呼吸

3.单项选择题构音障碍患者的发音训练中,"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于()

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练

4.单项选择题构音障碍患者的发音训练中,"如‘m’音有问题时,用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于()

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练

5.单项选择题构音障碍患者的发音训练中,"如‘ha-hu’、‘mi-ki’"属于()

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练

6.单项选择题构音障碍患者的发音训练中,"如‘ba-ma-pa’"属于()

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练

7.单项选择题构音障碍患者的发音训练中,"如‘pa-da-ka’"属于()

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练

8.单项选择题通过反复的语言刺激,引出患者的相应反应,并选择性强化,这种语言训练方法属于()

A.传统刺激法
B.阻断去除法
C.功能重组法
D.PACE技术
E.实用交流能力训练法

9.单项选择题患者,男性,68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在()

A.口语表达训练
B.听理解训练
C.交流能力的代偿性技术的训练
D.读理解训练
E.书写训练

10.单项选择题了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的()

A.听觉理解能力
B.复述能力
C.命名能力
D.阅读能力
E.写字能力