A.训练闭颌
B.训练闭眼
C.训练舌部运动
D.训练面部运动
E.改善呼吸控制
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A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D.仰卧位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
A.仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.仰卧位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D.取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
A.轻微的关节挤压
B.强冷、热刺激
C.肌腱附着点的挤压
D.低强度的特殊感觉刺激
E.脊神经背侧后基支皮肤支配区的推摩
A.触觉刺激
B.适中的温热刺激
C.痛觉刺激
D.特殊感觉刺激
E.本体感受器刺激
A.躯干活动关键轴是腰
B.上肢活动关键轴是肩关节
C.上肢活动关键轴是肘关节
D.下肢活动关键轴是膝关节
E.下肢活动关键轴是踝关节
A.螺旋性对角线活动不是必须通过中线
B.所有的动作均由相反方向的运动组成(伸和屈)
C.重视旋转动作的完成,加强对本体感觉的刺激
D.活动前诸肌群应处在原始初长度,以利于充分活动和牵拉
E.动作的开始和结束时加强肌腱的牵拉和关节的挤压,加强本体感觉的刺激
A.肌肉等软组织损伤
B.骨折导致关节不稳
C.运动知觉降低
D.由于肌无力而不能起始运动
E.由于肌强直而不能起始运动
A.疲劳
B.肌无力
C.运动知觉降低
D.由于肌无力或肌强直而不能起始运动
E.由于肌无力或肌强直而不能结束运动
A.疼痛
B.等张收缩太强
C.等长收缩太强
D.被动关节活动降低
E.等张收缩太强,治疗师无法控制
A.疲劳
B.关节不稳定
C.骨折导致关节不稳
D.肌肉等软组织损伤
E.骨质疏松导致关节不稳
最新试题
利用病理运动模式引起运动反应()
运动再学习口面部功能训练中,"让患者张口,放松健侧脸部,再闭口"属于()
PNF操作技术中,"特点为给予短缩肌肉等长收缩的阻力,再让肌肉放松"属于()
加大关节活动范围的作业训练属于()
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体"的是()
PNF操作技术中,"特点为主动运动从一个方向(主缩肌)转变其相反的方向(拮抗肌),不伴有停顿或放松"属于()
上肢近端关键点是()
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"患者可用手背第三掌骨压橡皮泥形成压迹"属于()
在Rood技术的皮肤、本体感受器刺激中,"快速而轻柔地牵张肌肉、轻叩肌腱与肌腹、挤压肌腹、较有力地挤压关节、骨突处的施压"属于()
运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中,"可使患者外展拇指以推移物体"属于()