A.传播者
B.受传者
C.信息与讯息
D.传播媒介
E.传播效果
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A.反射
B.调试
C.顺应
D.应对
E.自我控制
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A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
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E.预警行为
A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为
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A.脱敏法
B.示范法
C.厌恶法
D.正强化法
E.想象法
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B.示范法
C.厌恶法
D.正强化法
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A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.激励因素
E.健康相关行为
最新试题
下列不属于门诊教育的是()
患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于()
对健康信息的描述正确的是()
健康干预方案的内容不包括下列哪项()
医院健康教育这一概念是由谁最早提出的()
健康信息的特点是()
下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是()
健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指()
环境诊断的目的为()
在健康教育计划中,确定优先项目时应遵循的原则为()