A.无意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.强迫模仿
E.自觉模仿
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A.应对
B.应激
C.反馈
D.反射
E.调试
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A.社区
B.家庭
C.社区人群
D.社区老年人
E.社区慢性病患者
A.社区
B.家庭
C.社区人群
D.社区老年人
E.社区慢性病患者
A.求真心理
B.求近心理
C.求新心理
D.求短心理
E.求快心理
A.以卫生保健知识为主要基础
B.以社会心理学方法及理论为基础
C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D.认为可通过学习获得知识技能,促进健康行为产生
E.提出产生健康信念需具备的三方面认识
A.寻找戒烟同伴
B.说明吸烟的危害
C.产生自愿戒烟的决心
D.形成吸烟危害健康的信念
E.产生戒烟行为
A.知识
B.技能
C.态度
D.信念
E.行为
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.预警行为
B.保健行为
C.日常健康行为
D.避开有害环境行为
E.戒除不良嗜好行为
最新试题
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()
某三级甲等医院内分泌科门诊,以预约门诊的形式每个月都将孕妇集中起来,为她们进行有关孕期和产后保健的讲座、行为指导或技能培训,这种健康教育的方式称为()
健康信息传播的主体是()
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()
下列不属于门诊教育的是()
影响健康信息传播效果的主要因素不包括()
下列属于影响健康传播效果的社会环境因素的选项是()
小组讨论时,适宜的小组人数一般为()
下列属于住院教育的是()
下列属于入院教育的是()