A.移动网络;
B.3G/4G;
C.海量数据;
D.智能分式软件;
E.自然用户界面。
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A.向供应商学习;
B.向主要用户学习;
C.通过横向合作学习;
D.向竞争者学习;
E.向研究人员学。
A.动机;
B.认识;
C.学习;
D.文化;
E.信念与态度。
A.规范性
B.专有性
C.地域性
D.时间性
E.法定性
A.尊重知识
B.尊重实践
C.尊重人才
D.尊重创新
E.尊重单位
A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.思维的独特性
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
A.找出矛盾;
B.建立小人问题模型;
C.寻找解决方案;
D.从解决方案模型过渡到实际方案;
E.最后评价
A.集成
B.原始
C.引进消化吸收
D.制度
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫·熊彼特
D.戴维斯
A.财务
B.人力资源发展
C.顾客争取
D.市场占有
A.战略分析
B.战略实施
C.战略选择
D.战略规划
最新试题
国家创新体系是一个有效地推动知识的()的体系。
创新思维从思维的广度、深度看,具有()特征。
21世纪是知识经济时代()作为知识经济的载体而迅速成长,已成为发达国家和发达地区产业发展的普遍趋势。
对创新的认识,德鲁克认为()
()不仅为科技创新提供知识方面的支持,提供精神方面的动力,也为科技创新提供适应的环境和氛围。
()是科技创新和文化创新的支撑和保障。
创新概念最早是()提出来的,他在1912年把创新界定为“执行新的组合”。
国家创新体系是一个有效地推动()的生产、传播、转移和应用的体系。
()说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。
生态产业包括()