雅琴,50多岁,机关干部,丈夫在一家公司工作,收入较高,夫妇俩平时就感情不和,现在丈夫早出晚归,常在外“拈花惹草”,对家中的事不管不问,只把工资交给妻子,家里大小事情都由雅琴料理。雅琴夫妇有两个孩子,儿子30岁,他从小在奶奶身边长大,与奶奶关系亲密,至今没有固定工作,常闲待在家,雅琴看他不顺眼,两人口角不断。女儿在雅琴身边长大,母女关系十分亲密,可女儿只谈朋友不结婚,也给雅琴增添了许多烦恼。雅琴的丈夫在其父亲去世后,将没有收入、身体有病的母亲接到家中一起生活,这给雅琴增加了负担,雅琴内心十分不满,婆媳之间摩擦不断,婆婆和儿子站在一起抗衡雅琴,女儿则站在雅琴一边。雅琴的丈夫为了避免与雅琴冲突,逃离家庭矛盾,始终保持“中立”角色,两个孩子与父亲的感情也十分冷淡。这个家庭每天都生活在紧张的气氛中,雅琴觉得家里人在躲避她,也担心丈夫有一天抛弃她,脾气越来越暴躁。雅琴感到很孤独无助,也无法向亲友诉说苦恼,所以来到社区家庭服务中心求助。
问题:
1.用结构式家庭治疗模式,说明本案例中导致家庭问题的家庭结构状况(次系统、系统之间的边界、角色和责任分工、权力结构)。
2.依据导致家庭问题的家庭结构状况,指出该家庭中的哪些关系需要改善?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
最新试题
假如你是学校的社会工作者,针对这批特殊的群体开展服务,应该怎么介入?
运用理性情绪治疗模式,对李某申请低保时的A、B、C作具体说明,并分析其相互关系。
列举本案例中老人受到虐待和疏于照顾问题的类型及行为表现。
如何帮助友军进行职业康复?
针对小雨的情况,学校社会工作者可以采取什么样的介入策略?
简述确定服务目的与目标。
简述界定服务对象的问题或需要。
结合案例中描述的社区老人状况,依据老年社会工作方法设计恰当的服务计划。
作为社会工作者,应该如何看待单亲母亲家庭?
请你针对上述情况,设计一份小组服务方案。