A.脱水
B.营养不良
C.误吸
D.误吸性肺炎
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A.平等学习权利
B.学习质量
C.合理便利
D.升学学习
E.特别支持
A.语音学
B.言语和语言的解剖生理
C.吞咽障碍
D.构音障碍
E.语畅障碍
A.精神智力发育迟缓儿童
B.听力障碍儿童
C.自闭症儿童
D.口吃患者
E.吞咽障碍患者
A.基础技能的教授
B.在家中做好基本规则的演练
C.教授孩子问题解决的技巧
D.帮组孩子建立游戏库
A.班级内的学习支持
B.资源教室
C.资源教师
D.征得学校同意的家长提供的专业支持
E.校长支持
A.评价儿童是否存在语言发育迟缓
B.评价儿童语言发育迟缓属于哪个类型
C.查看儿童现在的语言能力处于什么阶段
D.评价结果将作为训练计划的依据
A.鼓励用可以理解的标志或者记号进行预告
B.对颜色感兴趣,首先引入颜色名称而不是动词
C.制止反响语言口
D.限制使用肢体语言
E.积极展示感兴趣的图画书
A.辰辰拿到矿泉水的前事是辰辰付完了钱
B.辰辰打开盖子的前事是蓝色的盖子出现在视线内
C.辰辰打开盖子的前事是辰辰付完了钱
D.以上三个选项都是错误的
A.得到了正强化
B.没有得到强化
C.得到了负惩罚
D.以上都不对
A.行为之后,被移除了一个刺激
B.行为之后,呈现了一个刺激“包”
C.偏好刺激是竹竿
D.没有厌恶刺激
最新试题
下列哪个不是国内失语症评估量表?()
以下关于传导性失语的临床特征描述错误的是()
关于失语症影像学病变部位的叙述,正确是()
染色试验适用于判定吞咽障碍患者是否存在()
对患者进行Frenchay法进行构音障碍的评定结果记录为12/28a,则患者的构音构音障碍严重程度属于()
下列不属于言语产生模式的是()
下列哪一项不是影响言语残疾分级的因素?()
现一患者,颞叶MRI为高密度影,入院表现为自发谈话时言语流畅,但无实质词,若要进一步判断患者的失语症类型,要进行哪项内容评定?()
现一患者,在经过失语症评定诊断得出患者处于BDAE分级的第3级,现要对患者进行康复长期目标的设立,最合理的是()
以下关于中国康复研究中心构音障碍评定法说法错误的是()